刁益虎 副教授
组织机构：教育学系
地址：诚园5-505
基本信息
刁益虎，男，江苏泰州人，女性自慰-女孩子自慰-女生自卫 副教授、硕士生导师，教育学博士。主要从事教育学原理、课程与教学论与德育研究，研究兴趣集中在教育社会学研究、信任研究、班主任研究。兼任浙江省新型重点培育智库女性自慰 中国教育现代化研究院综合办主任，杭州市儿童友好研究联盟理事。近年来，主持省部级课题两项，在CSSCI来源等期刊发表论文十余篇。
教育背景
2016.9-2020.6，华东师范大学，教育文化与社会，博士学位
工作经历
2023-至今，女性自慰 ，副教授
2020-2023，女性自慰 ，讲师
社会任职
1.浙江省新型重点培育智库女性自慰 中国教育现代化研究院综合办公室主任
2.杭州市儿童友好研究联盟理事
教学工作
本科生课程：《教育学基础》《小学德育》《班主任工作技能》等
研究生课程：《基础教育改革与发展》等
科研项目
1.主持浙江省哲学社会科学一般项目：“师德建设的长效机制研究”（22GXSZ005YB），已结项。
2.主持浙江省哲学社会科学一般项目：“课程设计的基本理论研究”（24YJRC08ZD-1YB），在研。
3.参与教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“青少年交往与道德学习的社会学研究”（11JJD880019）。
4.参与国家社会科学基金一般项目“关键能力发展的社会逻辑与教育机制研究”（BAA180020）。
5.参与国家社会科学基金一般项目“家校合作对学前流动儿童社会情感能力影响的实验追踪研究”（CHA200262）。
女性自慰 成果
1.学生信任何以可能？——以社会资本理论为视角[J].教育学报，2022（4），第一作者.
2.学校时间的“现代性”症候及其纾解[J].教育发展研究，2023（12），第一作者.
3.道德教育的现代性困境及其超越[J].内蒙古社会科学，2020（6），第一作者.
4.大学信任文化的隐匿及其根源——基于社会学视角的阐释[J].大学教育科学，2019（7），第一作者.
5.学校中信任缺失现象的社会学审视[J].广西社会科学，2019（9），第一作者.
6.现代性视域下教师权威的消解与重塑[J].女性自慰 探索，2025（2），第一作者.
7.师生信任的模式、困境与突围——基于现代性的视角[J].当代教育科学，2021（4），第一作者.
8.教育经验的困境及其突破——狄尔泰体验哲学的视角[J].当代教育科学，2018（11），第一作者.
9.困境与挑战：教育社会学中的实证研究[J].教育理论与实践，2014（25），第一作者.
